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Gestores da Educação no Amapá recebem treinamento da UNICEF sobre o Programa Busca Ativa Escolar. Alternativa visa combater à exclusão e ao abandono escolar.  O Governo do Estado iniciou nessa terça-feira, 9 de abril, uma parceria como o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) com objetivo de realizar a implantação e a formação dos profissionais da educação no Programa Busca Ativa no Amapá. Gestores, coordenadores pedagógicos, professores e técnicos da Secretaria de Estado da Educação do Amapá participaram de um Webnário de treinamento promovido pela Unicef. O foco foi o Programa Busca Ativa Escolar, uma iniciativa destinada a monitorar o progresso educacional de todos os estudantes no Brasil para evitar a exclusão e o abandono escolar, desafios que ainda afetam a vida de muitas crianças e adolescentes. Desenvolvido em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (CONGEMAS) e do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (CONASEMS), o Busca Ativa Escolar é uma estratégia composta por uma metodologia social e um sistema online interligado aos órgãos de defesa da criança e do adolescente. Seu principal objetivo é mitigar a distorção idade/série, causada por diversos fatores, como reprovação, baixo rendimento e abandono. Para Cleiberton Souza, coordenador de Políticas Educacionais da SEED, a ferramenta é essencial para acompanhar a vida estudantil dos alunos em situação de atraso, organizando registros com todos os dados necessários para ações educacionais subsequentes.   O sistema também permite a participação dos estudantes ou dos grêmios estudantis no gerenciamento, registrando dados sobre frequência escolar. As notificações das ocorrências são direcionadas automaticamente para os técnicos pedagógicos da SEED, que lidam com cada situação, investigando o motivo da ausência e realizando acompanhamento com as famílias. Lorena Araújo, especialista em educação e proteção do Unicef, do escritório de Belém-PA, informou que nesse primeiro momento, a reunião foi para fazer o alinhamento e discutir as estratégias do programa em colaboração com os municípios do Amapá. “Esse é um momento muito importante para fortalecer as estratégias que já ocorrem em todo o Estado, para identificar crianças e adolescentes que estão fora da escola. Com as informações, iniciaremos o trabalho de enfrentamento da evasão e abandono”, explicou a profissional.   A iniciativa reúne representantes de diversas áreas, como Educação, Saúde, Assistência Social e Planejamento, fortalecendo a rede de proteção. Cada secretaria e profissional desempenha um papel específico, desde a identificação de crianças ou adolescentes fora da escola ou em risco de abandono até a tomada das providências necessárias para seu atendimento nos serviços públicos, rematrícula e permanência na escola. A ferramenta é acessível em diversos dispositivos, como computadores, tablets e celulares, e há formulários impressos para profissionais sem acesso a dispositivos móveis. No Amapá, a adesão ao programa foi realizada no final do ano passado, em 2023, pelo governador Clécio Luís. O projeto é um desdobramento do programa “Travessia”.