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Foto: Flávio Sousa/Setec
Verão Maker: projeto leva oficinas gratuitas de robótica e astronomia para estudantes de oito municípios do Amapá


Verão Maker: projeto leva oficinas gratuitas de robótica e astronomia para estudantes de oito municípios do Amapá

Projeto estimula criatividade, inovação e interesse pela ciência em crianças e adolescentes.

Estudantes da rede pública do Amapá estão tendo a oportunidade de vivenciar experiências educativas inovadoras por meio do Projeto Verão Maker. A iniciativa é realizada pelo Programa Samaúma Tech, da Universidade Federal do Amapá (Unifap), em parceria com o Governo do Estado e as prefeituras municipais.

A programação iniciou na terça-feira, 8, nos municípios de Macapá e Mazagão, com oficinas gratuitas voltadas para crianças e adolescentes. Ao longo do mês de julho, o projeto alcançará oito municípios amapaenses, levando ações nas áreas de robótica educativa, sustentabilidade, tecnologia e astronomia.

As oficinas práticas promovem a cultura maker e o pensamento criativo, com a proposta de reutilizar materiais descartáveis na construção de robôs e protótipos. Além disso, o Planetário Móvel está presente em parte da programação, proporcionando experiências imersivas sobre astronomia e ciências do espaço. O equipamento itinerante passará por Mazagão, Porto Grande, Calçoene, Serra do Navio e Oiapoque.

Amanda Martins, professora do Verão Maker

Amanda Martins, professora do Verão Maker

Foto: Flávio Sousa/Setec

Em Macapá, as oficinas aconteceram no Colégio Amapaense. Onde os estudantes aprenderam a utilizar peças reaproveitáveis na montagem de estruturas robóticas.

“Utilizamos materiais descartáveis para mostrar que é possível criar componentes reutilizáveis. A robótica também é isso, reaproveitar o que iria para o lixo e enxergar possibilidades criativas”, destacou Amanda Martins, professora do Verão Maker.

No município de Mazagão, o destaque foi o Planetário Móvel, que utiliza metodologias da chamada “Nova Educação” para transformar o aprendizado em uma experiência visual e sensorial.

Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Setec

Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Setec

Foto: Flávio Sousa/Setec

“O planetário desperta a curiosidade das crianças e complementa o que elas aprendem em sala de aula. É uma ferramenta que contribui para o avanço da educação e incentiva o interesse pela ciência”, explicou Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec).

 As atividades ocorrem em escolas públicas e espaços educacionais, com vagas limitadas. 

✅ Confira os municípios atendidos e as datas:

  • Colégio Amapaense, em Macapá
    ?️ Data: 08 a 11 de julho
    ? Local: Avenida Iracema Carvão Nunes, nº 419, bairro Central
  • Escola Estadual Augusto Antunes, em Santana
    ?️ Data: 08 a 11 de julho
    ? Local: Rua Pedro Salvador Diniz, nº 1631, bairro Nova Brasília
  • Escola Estadual Dom Pedro, em Mazagão
    ?️ Data: 08 a 11 de julho
    ? Local: Avenida Intendente Alfredo Pinto, nº 538
  • Escola Estadual Dr. Hermelino Gusmão, em Serra do Navio
    ?️ Data: 08 a 11 de julho
    ? Local: Beco Sete, nº 589
  • Escola Estadual Elias Trajano, em Porto Grande
    ?️ Data: 09 e 10 de julho
    ? Local: Rua Bela Vista, nº 393
  • Telecentro da Secretaria Municipal de Educação, em Calçoene
    ?️ Data: 10 e 11 de julho
    ? Local: Avenida Manoel Sarmento, nº 267
  • Escola Municipal J. Almeida, em Itaubal
    ?️ Data: 10 e 11 de julho
    ? Local: Rua Raimundo Valério Palmerim Ferreira, nº 612
  • Escola Estadual Duque de Caxias, em Oiapoque
    ?️ Data: 15 e 16 de julho
    ? Local: Rua Rio Branco, nº 295

Alunos acompanhando o Planetário Móvel do Governo do Amapá

Alunos acompanhando o Planetário Móvel do Governo do Amapá

Foto: Flávio Sousa/Setec

Verão Maker

O Projeto Verão Maker integra o conjunto de ações da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec), que tem como missão democratizar o acesso ao conhecimento científico e tecnológico no Amapá, fortalecendo a educação pública e de qualidade.

A iniciativa busca despertar o interesse de crianças e adolescentes pela ciência e pela tecnologia, promovendo o desenvolvimento de competências digitais e a valorização da cultura científica no estado.

Por Flávio Sousa



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