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Encontro com as Artes 2025: Escola Estadual Santa Inês revive anos 60 com arte e memória no Museu Sacaca, em Macapá. Com apoio do Governo do Amapá, estudantes apresentaram espetáculos artísticos que misturam cultura, teatro, desfile de moda, cinema, política e criatividade.. Com apoio do Governo do Amapá, estudantes, professores e a comunidade escolar da Escola Estadual Santa Inês reviveram o espírito rebelde da década de 60 em uma verdadeira imersão cultural. O evento 'Encontro com as Artes 2025', realizado na sexta-feira, 3, no Anfiteatro do Museu Sacaca, em Macapá, apresentou uma programação diversificada com teatro, música, jogral, curtas-metragens, desfile de moda e outras expressões artísticas. Com o tema 'Década de 60: Os Anos Rebeldes', o público foi transportado para uma época marcada pelo movimento hippie, o surgimento do rock’n’roll, lutas por direitos civis e resistência à ditadura militar. Ao todo, foram apresentadas 14 performances culturais desenvolvidas por alunos do Ensino Fundamental Integral, Ensino Médio Integral e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Professor Carlos Henrique Foto: Marcio Bezerra/Seedq “O projeto visa proporcionar ao aluno a oportunidade de se expressar por meio da arte, da música, do teatro, da dança. Vivemos numa geração tímida, e saber se comunicar é uma habilidade essencial para o mercado de trabalho”, destacou o professor de Artes e coordenador geral do projeto, Carlos Henrique. A escolha da década de 60 como tema possibilitou aos alunos aprofundar pesquisas sobre a ditadura militar, os direitos humanos e os movimentos sociais da época, estimulando conexões com o cenário atual. “Cada turma escolheu um subtema, estudou profundamente e o transformou em uma produção cultural: jogral, teatro, vídeo, coral. Isso fortalece tanto o aprendizado quanto o protagonismo estudantil”, explicou Carlos Henrique, que atua na escola desde 2008. Uma das apresentações mais emocionantes da noite foi do grupo da professora Tatiana Ferreira, com o coral “Um Grito de Liberdade”, interpretando a canção “Não Chore Mais”, de Gilberto Gil. A professora de ciências e biologia, Tatiana Ferreira Foto: Marcio Bezerra/Seed “Preparamos uma apresentação linda sobre a época da ditadura. Os alunos estão muito empolgados e a expectativa é alta”, afirmou a professora. Já os alunos da professora Cristiane Favacho, da disciplina de Inglês, apresentaram a declamação do poema "Paradise Motel", do poeta Charles Simic, em inglês, com projeção de imagens sobre a guerra. Professora de inglês, Cristiane Favacho Foto: Breno Pantoja/Seed “O poema tem um título que contrasta com a realidade apresentada: a guerra. Cada aluno declama uma estrofe, e durante a apresentação são exibidas imagens impactantes”, detalhou a docente. A estudante Leandra Braga, de 18 anos, participou da declamação e compartilhou sua ansiedade antes de subir ao palco. “É a minha primeira apresentação. Estou nervosa, mas animada. Minha frase é simples, mas tem um significado especial pra mim. Espero que dê tudo certo”, disse. Estudante Leandra Braga, de 18 anos, declamou com os colegas o poema em ingês ’Hotel Paradise’ Foto: Breno Pantoja/Seed A programação contou com a participação especial do grupo de dança Flor Pequena, da cantora e ex-aluna Paula Pantoja e do músico Fernando Moura, que abrilhantaram o evento com suas apresentações.  Encontro com as Artes: 13 anos de transformação cultural e educacional Realizado anualmente pela Escola Estadual Santa Inês, o “Encontro com as Artes” tem se consolidado como uma ferramenta de educação inclusiva, inovadora e transformadora. Além das apresentações culturais, o evento inclui mostras pedagógicas, com exposições de trabalhos, maquetes e produções audiovisuais desenvolvidas ao longo do ano letivo. O projeto busca aproximar a escola da comunidade, promover o diálogo entre diferentes linguagens artísticas e valorizar a cultura local. Em sua 13ª edição, a iniciativa reafirma-se como uma das ações mais significativas da escola, integrando arte e educação como pilares para uma formação humana, crítica e transformadora. Por Marcio Bezerra