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Dia do Orgulho Autista: ações da rede estadual fortalecem autonomia, inclusão e protagonismo de estudantes no Amapá

Centros educacionais Raimundo Nonato, Mundo Azul e a Escola Estadual Mário Quirino da Silva promoveram palestras, rodas de conversa, atividades para famílias e mobilizações em alusão à data celebrada em 18 de junho.

O fortalecimento da autonomia, do respeito às diferenças e da participação ativa das pessoas autistas esteve no centro das atividades realizadas pela rede estadual de ensino nesta quarta-feira, 18, em alusão ao Dia do Orgulho Autista. A programação reuniu estudantes, familiares, profissionais da educação e parceiros institucionais em ações voltadas à valorização da neurodiversidade e à construção de uma sociedade mais inclusiva.

As iniciativas do Governo do Amapá foram coordenadas pelo Núcleo de Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação (Seed), com atividades desenvolvidas no Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues, na Escola Estadual Mário Quirino da Silva e no Centro Mundo Azul, envolvendo momentos de formação, orientação às famílias, cuidados pessoais e mobilização social.

Segundo a gerente do Núcleo de Educação Especial da Seed, Nelcirema Pureza, a proposta foi destacar a importância da autonomia e do protagonismo das pessoas autistas em diferentes contextos da vida cotidiana.

"Realizamos rodas de conversa com os pais dos estudantes autistas e os psicólogos da instituição, além de ações voltadas ao cuidado e bem-estar das famílias. Também tivemos atividades em parceria com outras instituições e uma programação especial voltada à valorização da neurodiversidade e ao fortalecimento da inclusão", destacou a gestora.

Autonomia construída no dia a dia

No Centro Educacional Raimundo Nonato Dias Rodrigues, a programação teve como tema "Vida Prática: Autonomia e Responsabilidades". Durante a manhã, familiares participaram de palestras conduzidas pelo serviço de psicologia da instituição, abordando estratégias para estimular a independência dos estudantes por meio de pequenas responsabilidades cotidianas, organização pessoal e desenvolvimento de habilidades para a vida prática.

Também foram realizadas orientações sobre higiene bucal e cuidados pessoais em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), ampliando o diálogo sobre saúde, qualidade de vida e inclusão.

No período da tarde, as atividades continuaram com ações de beleza e bem-estar destinadas às famílias, incluindo corte de cabelo, design de sobrancelhas e sessões de massagem, promovendo acolhimento e fortalecimento dos vínculos entre escola e comunidade.

Conhecimento e conscientização

Na Escola Estadual Mário Quirino da Silva, a data foi marcada pela realização do projeto "Ver e Ouvir com Igualdade", desenvolvido em parceria com a Ouvidoria-Geral do Tribunal de Contas do Estado do Amapá (TCE-AP).

A programação contou com palestras voltadas à compreensão da neurodiversidade, dos direitos das pessoas com deficiência e da importância do acolhimento das diferenças. Entre os temas abordados estiveram o desenvolvimento neuropsicológico, a inclusão social e o acesso aos benefícios de proteção social garantidos por lei.

A iniciativa buscou aproximar estudantes, famílias e comunidade escolar de debates fundamentais para a promoção de uma cultura de respeito, cidadania e equidade.

Mobilização pelo orgulho autista

Encerrando a programação do dia, o Centro Mundo Azul promoveu a 1ª Caminhada do Orgulho Autista, reunindo estudantes, familiares, profissionais e apoiadores em uma mobilização pública pela valorização das pessoas autistas.

Com o tema "Autonomia se constrói com apoio", a caminhada percorreu as ruas da cidade levando mensagens de respeito, inclusão e reconhecimento das potencialidades das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A ação reforçou a importância de ampliar a visibilidade da causa e fortalecer o entendimento de que a inclusão acontece por meio do acolhimento, da garantia de direitos e da participação efetiva das pessoas autistas em todos os espaços da sociedade.

Para o Governo do Amapá e Seed, iniciativas como essas contribuem para consolidar uma educação cada vez mais inclusiva, que reconhece as singularidades dos estudantes e promove condições para que todos desenvolvam plenamente suas capacidades, talentos e projetos de vida.

O dia do Orgulho Autista 

O calendário brasileiro passa a contar, a partir deste ano, com o Dia Nacional do Orgulho Autista, a ser celebrado em 18 de junho. A medida foi oficializada pela Lei 15.365/26.

A nova data comemorativa se junta ao já existente Dia Nacional de Conscientização sobre o Autismo, celebrado em 2 de abril. Porém, diferentemente da data de abril, que foca na disseminação de informações e diagnóstico, o Dia do Orgulho Autista busca celebrar a neurodiversidade.

O objetivo da nova data é fortalecer a agenda de direitos, inclusão e visibilidade, além de combater o estigma associado ao transtorno do espectro autista (TEA). A iniciativa também promove o respeito às diferenças e à identidade das pessoas autistas e de suas famílias, complementando as ações já realizadas em abril.

O reconhecimento da data ocorre em um cenário de maior visibilidade estatística sobre o tema. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil tem mais de 2 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo.