"Foi mais incrível do que eu imaginava", diz estudante encantada com planetário móvel durante ação do Verão Maker . Fernanda Martins, de 17 anos, visitou pela primeira vez o planetário móvel do Governo do Estado. A estudante destacou como a ação foi fundamental para seu aprendizado.. Durante as férias de julho, o Governo do Estado, em parceria com a Samaúma Tech da Universidade Federal do Amapá (Unifap), realiza o Projeto Verão Maker, uma iniciativa que leva oficinas de robótica, ciência e tecnologia para crianças e adolescentes em oito municípios do Amapá. Na Escola Estadual Dom Pedro l, no município de Mazagão, entre as diversas atividades do projeto, o planetário móvel é um dos grandes destaques para a criançada. Por meio de vídeos imersivos e realistas, os estudantes embarcam em uma viagem pelo universo. A iniciativa utiliza métodos da Nova Educação, permitindo que os conhecimentos adquiridos nas sessões, que duram de 15 a 30 minutos, sejam aplicados posteriormente em sala de aula. Natural do município de Mazagão, a estudante Fernanda Martins, de 17 anos, está no segundo ano do ensino médio. Animada e curiosa para descobrir o que havia dentro da cúpula do planetário, ela destacou que a experiência despertou ainda mais interesse por ciência e geografia, aumentando sua vontade de debater os temas em sala de aula. “Foi incrível, eu não imaginava que estar dentro de um planetário fosse tão enriquecedor. Não vejo a hora de voltar para a escola e conversar mais sobre astrologia” destacou. O Verão Maker leva oficinas de robótica, ciência e tecnologia para crianças e adolescentes em oito municípios do Amapá Foto: Flávio Sousa/Setec A ação está em sua segunda fase e traz uma novidade para as sessões do planetário, os professores podem solicitar temas específicos relacionados à astronomia, exibidos por meio de vídeos realistas. A proposta é fortalecer o aprendizado, permitindo que os conteúdos sejam aprofundados posteriormente em sala de aula. Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Setec Foto: Flávio Sousa/Setec “Ao promover esse contato, a gente espera estimular o interesse dos visitantes sobre os fenômenos da astronomia. O planetário móvel amplia o conhecimento científico dos amapaenses”, explicou Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec). Verão Maker O Projeto Verão Maker integra o conjunto de ações da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec), e tem como missão democratizar o acesso ao conhecimento científico e tecnológico no Amapá, fortalecendo a educação pública e de qualidade. A iniciativa busca despertar o interesse de crianças e adolescentes pela ciência e pela tecnologia, promovendo o desenvolvimento de competências digitais e a valorização da cultura científica no estado. Por Flávio Sousa
"Foi mais incrível do que eu imaginava", diz estudante encantada com planetário móvel durante ação do Verão Maker
Fernanda Martins, de 17 anos, visitou pela primeira vez o planetário móvel do Governo do Estado. A estudante destacou como a ação foi fundamental para seu aprendizado.
Durante as férias de julho, o Governo do Estado, em parceria com a Samaúma Tech da Universidade Federal do Amapá (Unifap), realiza o Projeto Verão Maker, uma iniciativa que leva oficinas de robótica, ciência e tecnologia para crianças e adolescentes em oito municípios do Amapá.
Na Escola Estadual Dom Pedro l, no município de Mazagão, entre as diversas atividades do projeto, o planetário móvel é um dos grandes destaques para a criançada. Por meio de vídeos imersivos e realistas, os estudantes embarcam em uma viagem pelo universo. A iniciativa utiliza métodos da Nova Educação, permitindo que os conhecimentos adquiridos nas sessões, que duram de 15 a 30 minutos, sejam aplicados posteriormente em sala de aula.
Natural do município de Mazagão, a estudante Fernanda Martins, de 17 anos, está no segundo ano do ensino médio. Animada e curiosa para descobrir o que havia dentro da cúpula do planetário, ela destacou que a experiência despertou ainda mais interesse por ciência e geografia, aumentando sua vontade de debater os temas em sala de aula.
“Foi incrível, eu não imaginava que estar dentro de um planetário fosse tão enriquecedor. Não vejo a hora de voltar para a escola e conversar mais sobre astrologia” destacou.

O Verão Maker leva oficinas de robótica, ciência e tecnologia para crianças e adolescentes em oito municípios do Amapá
Foto: Flávio Sousa/Setec
A ação está em sua segunda fase e traz uma novidade para as sessões do planetário, os professores podem solicitar temas específicos relacionados à astronomia, exibidos por meio de vídeos realistas. A proposta é fortalecer o aprendizado, permitindo que os conteúdos sejam aprofundados posteriormente em sala de aula.

Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Setec
Foto: Flávio Sousa/Setec
“Ao promover esse contato, a gente espera estimular o interesse dos visitantes sobre os fenômenos da astronomia. O planetário móvel amplia o conhecimento científico dos amapaenses”, explicou Paulo França, coordenador do Núcleo de Ações Estratégicas da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec).
Verão Maker
O Projeto Verão Maker integra o conjunto de ações da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Setec), e tem como missão democratizar o acesso ao conhecimento científico e tecnológico no Amapá, fortalecendo a educação pública e de qualidade.
A iniciativa busca despertar o interesse de crianças e adolescentes pela ciência e pela tecnologia, promovendo o desenvolvimento de competências digitais e a valorização da cultura científica no estado.
Por Flávio Sousa
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