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Prefeitura de Macapá reúne equipe técnica e professores para discutir reestruturação das escolas e educação inclusiva

Encontro promovido pela Semed reuniu profissionais da rede municipal para avaliar melhorias na estrutura das unidades e estratégias de inclusão no ambiente escolar

A Prefeitura de Macapá, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), reuniu, nesta quarta-feira, 12, no Teatro Municipal Fernando Canto, professores, secretários escolares, pedagogos e diretores de unidades de ensino para discutir a atual estrutura da rede municipal e as ações voltadas à educação inclusiva.

Durante o encontro, a secretária Municipal de Educação, Karina Alfaia, apresentou um panorama das condições encontradas nas escolas e das medidas adotadas pela atual gestão para recuperar a estrutura das unidades de ensino.

“Estamos reconstruindo muitos estabelecimentos de ensino que estavam sem condições de continuar funcionando. Hoje a realidade é outra e ainda vai melhorar muito mais”, afirmou.

Segundo a Semed, das 110 escolas municipais, praticamente todas apresentavam problemas estruturais, principalmente nas instalações elétricas. As condições chegaram a comprometer o funcionamento de algumas unidades, com paralisação das atividades ou redução do período de permanência dos alunos. De acordo com a secretaria, esse cenário vem sendo gradativamente enfrentado pela gestão.

A educação inclusiva também esteve entre os temas do encontro. A abordagem foi conduzida pela Divisão de Educação Especial da Semed, que apresentou conceitos relacionados à integração e à inclusão e as diferenças entre os níveis do Ensino Fundamental I e II.

“Na inclusão, é preciso identificar e eliminar barreiras, sejam quais forem. Já na integração, existe a necessidade de adaptação à escola”, explicou a coordenadora Cristiane.

As discussões fazem parte das ações desenvolvidas pela Prefeitura de Macapá para tornar o ambiente escolar mais acessível e favorecer o processo de aprendizagem dos estudantes. Outro ponto apresentado durante o encontro foi o desempenho da rede municipal no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a média passou de 5,3, em 2023, para 5,9, em 2025, um crescimento de 0,6 ponto, equivalente a uma evolução de aproximadamente 11,3%.

Entre as 53 unidades com resultados comparáveis nos dois ciclos avaliativos, 41 apresentaram crescimento, três mantiveram o desempenho e nove registraram redução. Os resultados foram apresentados como parte do acompanhamento realizado pela Semed para avaliar os avanços e identificar os pontos que ainda precisam ser fortalecidos. Com ações de reestruturação das unidades e fortalecimento das práticas pedagógicas, a Prefeitura de Macapá reafirma o compromisso com uma educação pública inclusiva, acessível e de qualidade para os estudantes da rede municipal.